Evento Anual 2022 «Género y raza en la historia argentina y latinoamericana»

Asociación Argentina de Investigadores en Historia

Evento anual 2022

Género y raza en la historia argentina y latinoamericana

28 y 29 de abril

Modalidad Híbrida – Virtual y Presencial

UNSAM, Campus Miguelete

Auditorio Lectura Mundi (Edificio Tornavía)

25 de mayo y Francia, San Martín

 

El Evento anual de 2022 está dedicado a la reflexión en torno a dos ejes analíticos cuya importancia en la historiografía latinoamericana y latinoamericanista se ha consolidado en las últimas décadas: género y raza, y sus múltiples intersecciones. Hemos convocado a destacadxs especialistas que estudian estas temáticas en distintos periodos, casos nacionales y regionales. Fueron invitadxs a presentar sus agendas de trabajo, realizar balances y pensar nuevas perspectivas de investigación tanto en los estudios de género como en las investigaciones sobre raza y racialización en América Latina. A lo largo de dos jornadas, en cuatro mesas y un panel de cierre, pretendemos ofrecer un panorama de estos campos de estudio, formular de nuevas preguntas y estimular discusiones y debates.

 

JUEVES 28/04 Modalidad Virtual, a través del canal de Youtube de AsAIH

 

16 hs. El género en perspectiva: recorridos y balances historiográficos en América Latina.

Este panel reúne a reconocidxs especialistas en historia de las mujeres y estudios de género en América Latina. Proponemos que, a partir de una revisión de sus recorridos de pesquisa, compartan sus reflexiones sobre el potencial de estos campos y exploren las perspectivas de la renovación historiográfica de la región. Sus presentaciones invitarán a pensar en los vínculos entre la historia de las mujeres y los estudios de género, las derivas de los debates conceptuales, las posibilidades de intercambios con otras disciplinas e historiografías, y la incidencia de estas perspectivas en la formulación de interpretaciones renovadas y la reconfiguración de debates recientes.

Panelistas: Gabriela Cano (El Colegio de México), Elizabeth Hutchison (Universidad de Nuevo México).

Comenta: Dora Barrancos (Conicet)

 

18 hs. La historia de las mujeres y los estudios de género hoy: desafíos y agendas futuras.

El panel convoca a especialistas que invitan a pensar la historia con lentes de género. Exploran el modo en esta clave de interpretación ha impactado o puede hacerlo en términos de equidad, de los estilos de trabajo e intercambio, el ejercicio de la profesión y las agendas de investigación en los años venideros.

Panelistas: Valeria Pita (Conicet, UBA), Bianca Premo (Universidad de Florida), Cristina Wolf (Universidad Federal de Santa Catarina). Coordina: Silvana Palermo (Conicet-UNGS)

 

VIERNES 29/04 Modalidad Híbrida, en el Auditorio Lectura Mundi (Campus Miguelete-UNSAM) y retransmisión en vivo a través del canal de Youtube de AsAIH

14  hs.  Identidades  y  procesos  de  racialización  en   la  colonia   (presencial)

El panel invita a pensar la utilidad de la categoría de “raza” como eje analítico. En un contexto de auge de los interrogantes sobre los legados coloniales, se propone indagar qué es el mestizaje, cómo abordarlo y cómo estudiar históricamente la colonialidad.

Panelistas: Sergio Serulnikov (Conicet-UdeSA), Christophe Giudicelli (Centro Franco Argentino).

 

16 hs. Discursos y prácticas de racialización en Argentina, siglos XIX y XX (presencial)

El panel se propone analizar los discursos y prácticas de racialización vigentes en la Argentina de los siglos XIX y XX. En un país que se construyó sobre la base de una fuerte narrativa de irrelevancia del color y las razas, se invita a pensar las formas de actualización, resistencia, utilización y efectos de esas categorías.

Panelistas: Geraldine Davies Lenoble (UTDT), Lea Geler (Conicet, UBA). Coordina: Florencia Gutiérrez (ISES, Universidad Nacional de Tucumán, Conicet)

 

18 hs. Balances (híbrido)

Panelista: Karin Rosemblatt (Universidad de Maryland)

Comentan y dialogan: Isabella Cosse (Conicet, UNSAM) y Magdalena Candioti

(Conicet, Inst. Ravignani/UNL).

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